
Cette machinerie a destination des enfants est constituée d’un écran mobile et deux assises issu d’une réduction à l’échelle des « volcans » livrés en 1982 par Oscar Niemeyer au
Havrais.e.s. Ces volumes au cœur offrent aux enfants un terrain de jeux aux
courbes complexes. Chacune des structures renferme les outils pour créer une atmoshphère lumineuses et colorées pour accompagner les différents moments de la journée des enfants.



Le grand volcan contient un système de projection créant des atmosphères lumineuses et colorées
pour accompagner les différents moments de la journée des enfants (le repos, l’éveil…). C’est aussi
une invitation à expérimenter avec les ombres et les textures afin de réaliser d’étonnants collages visuels.
À l’intérieur du petit volcan, une soufflerie entraine une infinité d’ondulations sur l’écran. Les images
projetées se retrouvent déformées par le vent. Le musicien viennois Gustav Malher aimait plonger sa
tête dans le vent car il avait l’impression que cela lui balayait la tête des sottises encombrantes. Comme lui, les enfants peuvent monter sur le petit volcan pour sentir le souffle du vent sur la peau.
En jouant dans l’installation avec les lumières, les couleurs et l’intensité du vent sur l’écran plafonnier, les enfants, créateurs de ciels apaisants, provoquent des tempêtes d’émotions.












La ville aimée est en pente douce, tout converge vers la mer
Créer, Diffuser, Se dépenser, Collaborer
- Collaboration : Studio Allumette
- Type : Dispositif pédagogique pour la conception d’images en mouvement
- Année : 2022
- Dimensions et matériaux : grand volcan d.220cm, h.90cm - petit volcan d.180cm, h.50cm - écran 300x300cm, tissu d’ameublement, doublure, contreplaqué, treillis métallique, polycarbonate, ventilateur, rétroprojecteur
- Contribution : Cac Le portique, Le havre - Puéricultrices et enfants de la crèche Bouquet de soleils , Le havre
- Cadre : Programme Babil, résidence d’artiste en faveur de l’éveil artistique et culturel des 0-3 ans
- Presse : 76 actu à retrouver ︎︎︎ici︎︎︎
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